
Ανακοινώσεις, σύνδεσμοι (links) που χρησιμοποιούνται συχνά, πρακτικές συμβουλές, κ.α.
Πληροφορίες για τα δύο ερωτηματολόγια της έρευνας (της αρχής και του τέλους) που καλούνται να συμπληρώσουν οι συμμετέχοντες στο μάθημα.
Η πρώτη βιντεο-διάλεξη δίνει απαντήσεις στις εξής ερωτήσεις:
Επίσης προσφέρονται εξωτερικοί σύνδεσμοι σχετικοί με τα MOOCs
Καλή αρχή και καλό μας μάθημα ;-)
Η δεύτερη βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τη διάρθρωση της ύλης του μαθήματος μας (σε ενότητες και διαλέξεις)
Η τρίτη βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τα εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουμε κατά τη διάρκεια του MOOC. Ειδικότερα παρουσιάζονται τα εργαλεία του θα χρησιμοποιήσουμε για:
Η διάλεξη παρουσιάζει, χρησιμοποιώντας αντιπροσωπευτικά παραδείγματα, τα είδη των θεμάτων που έχουν πέσει τα προηγούμενα χρόνια στις πανελλαδικές του Προγραμματισμού Υπολογιστών.
Η διάλεξη παρουσιάζει μία συγκριτική ανάλυση των θεμάτων που έχουν πέσει τα προηγούμενα χρόνια (π.χ. πόσα θέματα θεωρίας και τι είδους πέφτουν κάθε χρόνο, πόσες μονάδες δίνουν οι ασκήσεις, τι είδους ασκήσεις πέφτουν, κλπ)
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τα θέματα Σωστού-Λάθους και ειδικότερα:
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τα θέματα Αντιστοίχισης και ειδικότερα:
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τα θέματα Σύντομης Ανάπτυξης και ειδικότερα:
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει τα θέματα ψευδό-ασκήσεων και ειδικότερα:
Η βίντεο-διάλεξη παρουσιάζει την επίλυση ολόκληρου του Θέματος Α (θεωρίας) του 2014.
Η βίντεο-διάλεξη παρουσιάζει βήμα προς βήμα την μετάφραση και εκτέλεση κώδικα Pascal και ειδικότερα την μετάφραση και εκτέλεση της εντολής if-then-else με τη χρήση "εικονικού υπολογιστή".
Η βίντεο-διάλεξη παρουσιάζει βήμα προς βήμα την μετάφραση και εκτέλεση κώδικα Pascal και ειδικότερα την μετάφραση και εκτέλεση της εντολής while-do με τη χρήση "εικονικού υπολογιστή".
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει την μετατροπή κώδικα Pascal που περιέχει την εντολή while-do σε λογικό διάγραμμα.
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει την μετατροπή / αντικατάσταση της εντολής while-do από την repeat-until. Με την ευκαιρία παρουσιάζονται οι ομοιότητες και οι διαφορές των δύο εντολών.
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει την αντικατάσταση πολλών if-then-else που βρίσκονται σε τμήμα προγράμματος από μία case-of. Με την ευκαιρία παρουσιάζεται ο τρόπος λειτουργίας των δύο εντολών, οι ομοιότητες και οι διαφορές τους.
Η βιντεοδιάλεξη παρουσιάζει τα είδη των ασκήσεων ανάπτυξης αλγορίθμων αναλύοντας τες στα συστατικά τους μέρη.
Η βιντεο-διάλεξη παρουσιάζει αναλυτικά και μέσα από παραδείγματα τα τέσσερα στάδια επίλυσης ασκήσεων ανάπτυξης αλγορίθμων.
Ανάγνωση - ανάλυση εκφώνησης
Πρόχειρη σχεδίαση
στο μυαλό μας
επίλυση στο πρόχειρο
Έλεγχος Ορθότητας
Στην βιντεοδιάλεξη αυτή παρουσιάζει την επίλυση του θέματος Γ που έπεσε το 2014 και το οποίο απαιτούσε (για να λυθεί) τη χρήση της εντολής if-then-else.
Η κατανόηση του επίλυσης του θέματος αυτού θα σας βοηθήσει να λύσετε κάθε παρόμοιο θέμα (π.χ. 2013-Γ και 2015-Γ).
Η βιντεοδιάλεξη αυτή παρουσιάζει την ανάλυση και την επίλυση του Θέματος Δ που έπεσε το 2011. Για την επίλυση του θέματος αυτού απαιτούνταν η συνδυασμένη χρήση της δομής της επανάληψης και της δομής της επιλογής.
Η κατανόηση της άσκησης αυτής είναι πολύ σημαντική μιας και τέτοιου είδους ασκήσεις πέφτουν κάθε χρόνο.
Στη βιντεοδιάλεξη αυτή ελέγχεται η ορθότητα της επίλυσης που παρουσιάστηκε στην προηγούμενη διάλεξη. Ουσιαστικά προσομοιώνεται η εκτέλεση του κώδικα που δημιουργήθηκε προηγουμένως με την εισαγωγή διαφορετικών τιμών και γίνεται έλεγχος των αποτελεσμάτων που εμφανίζονται στην οθόνη.
Ασκήσεις επανάληψης
Ένα ελεύθερο, διαδικτυακό μάθημα για τον "Προγραμματισμό Υπολογιστών" που θα υποστηρίξει τους μαθητές της Γ' τάξης των ΕΠΑΛ, στο τελευταίο στάδιο της προετοιμασίας τους για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Σε ποιους απευθύνεται το μάθημα;
Ποιοι είναι οι βασικοί στόχοι του μαθήματος;
Το μάθημα σχεδιάστηκε για να βοηθήσει τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων που θα εξεταστούν στο μάθημα του Προγραμματισμού Υπολογιστών, στις πανελλαδικές εξετάσεις, για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Επίσης μέσα από το μάθημα αυτό θα διερευνηθεί αν είναι δυνατόν οι μαθητές να συνεισφέρουν στη δημιουργία γνώσης μέσα από συνεργατικές κοινότητες μάθησης καθώς οι γενικότερες δυνατότητες και προοπτικές των MOOCs στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τι θα κερδίσουν οι μαθητές αν παρακολουθήσουν το μάθημα; Τι θα μπορούν να κάνουν;
Μετά το τέλος του μαθήματος οι μαθητές που θα έχουν παρακολουθήσει τη μεθοδολογία επίλυσης όλων των θεμάτων που έχουν πέσει τα προηγούμενα χρόνια, θα μπορούν να λύνουν με σχετική άνεση τα θέματα των προηγούμενων ετών αλλά και κάθε παρόμοιο.
Τι θα περιλαμβάνει το μάθημα;
Εκτός από τις βιντεο-διαλέξεις το μάθημα πλαισιώνεται από:
στις οποίες οι μαθητές μπορούν να διατυπώνουν τις απορίες τους, να ανταλλάσουν απόψεις και γενικότερα να συνεισφέρουν στο μάθημα
Μάλιστα στην ομάδα συζητήσεων του FB θα συναντίομαστε κάθε Πέμπτη (μετά την 1η Απριλίου και μέχρι τις πανελλαδικές) για να τα λέμε ζωντανά
Το μάθημα αποτελεί μέρος διδακτορικής έρευνας με στόχο τη διερεύνηση των δυνατοτήτων και των προοπτικών υιοθέτησης των MOOCs στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.